Besmisao onlajn života i učenja

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Autor polazi od pretpostavke da je realan život „na ulici“, a ne na njivi ili šumi, kao i da je „čekanje u parku na red za fudbal“ sastavni deo života, a ne skupljanje sena na livadi. Orao u kavezu prestaje da bude orao, ali i orao na ulici, ili parku, gde čeka na red za fudbal nije orao. Takođe, orao koji nikada u životu nije zasadio drvo, ali se loži na hajking, canyoning, climbing itd, nije orao… Epidemija je samo pokazala neodrživost dosadašnjeg načina života i prinudila čovečanstvo na dodatnu migraciju ka onlajn praksama, ali čovečanstvo je dotle stiglo upravo zahvaljujući dosadašnjim navikama i dosadašnjoj neusklađenosti sa životnom sredinom. Da li će čovečanstvo naći način da spoji održivo življenje sa visokim tehnologijama ostaje da se vidi, ali kategorizovati dugoročno neodrživu „staru normalnost“ kao nešto ultimativno ispravno je sada već i dokazano nemoguće.

2. Filozofski pogled na neminovne promene potrebne u školstvu u 21 veku… Nema više pesacenja 20km po snegu, škola dolazi na prag svakom učeniku, ono što zahteva komunikaciju može se ostvariti i putem elektronskih aplikacija, jedini nedostaje ono što nije učenje kao takvo… Ako pričamo o druženju to može i bez škole ionako se nikada nisu grupisali učenici po drugim principima nego pocetno slovo imena i bodovi koji su vise nego diskutabilni šta predstavljaju… Mislim da je autor promašio temu

3. Autore filozofe, skola kakvu smo mi poznavali bila je i ostala leglo nasilja, ucenickog, profesorskog, ministrovog, obrazovnog, dilerskog. Online ucenje je svetski priznata metoda ucenja apsolutno svega do momenta prakticne primene kada se ide na prakticnu nastavu samo za to odredjeno, bez opterecenja, zsraze, mirisa, dodira. Dakle to sto ti zelis da ostanes relevantan sa svojim staromodnim nazorima u doba kada se svet menja ekvivalentno je kociji na prema elektricnoj lokomotivi. Slazem se da zivot nije online, ali realan zivot postaje tolika agonija dnevnog bitisanja da je za mnoge nepodnosljiva do mere da uzimaju lekove, opijate, droge, alkohol i sve moguce da bi se sa njim izborili na dnevnom nivou. Borba za opstanak identicna je i gora nego u doba praljudi. S toga to sto ti konstatujes da ljudi ne zele vise da dolaze na nastavu jer je cas od 35 min gubljenje vremena, sa nezadovoljnim neplacenim profesorom koji 20 propituje za ocenu 2, nije nista novo. Jednostavno u buducnosti vestacka inteligencija ce zameniti profesore i prekvalifikacija profesora u naucnike bice neophodna.
   Situacija je jednostavna, covek mora da evoluira, uci i prilagodjava se svaki dan, onaj koji to ne zeli osudjen je na propast. Izbor je na svakom pojedincu.

   1. Izgleda da si zaboravio da postoji i on line nasilje i zlostavljanje, koje se lako uočava ali nikako ne sankcioniše! A šta ćemo sa lažnim profilima na mrežama? A šta kada čak i naša sopstvena deca nekoga „špijuniraju“,prate,ostavljaju komentare, a roditelji to ne mogu da kontrolišu?

      1. Dok se ne manifestuje uzivo, cista budalastina.
         Samo idioti mogu na online komentare dase se obaziru. Ako covek ima licnost, komentari online veze nemaju za takvu osobu.

4. Izuzetno lepo zapažanje.
   Dobar tekst!

5. Predrasuda da, kad god se u svetu dogodi neko zlo, mora da postoji neki krivac koji je to zlo izazvao namerno – veoma je stara. Još je Homer razvijao metaforu o društvenim događajima kao posledici zavere: sve što se dešavalo na trojanskom bojištu po njemu je bilo odraz raznih zavera među olimpskim bogovima. U hrišćanskoj misli za svako zlo je odgovoran “đavo”… Bitna komponenta teorije zavere je da one koji u nju veruju oslobađa svake odgovornosti za ono što rade. Druga komponenta je da verovanje u teoriju zavere zapravo ohrabruje stvarnu zaveru! Lenjin, Hitler i Milošević su verovali u zavere, pa su, dolaskom na vlast, sami postali zaverenici. Svojom „PROTIZAVEROM“ rešili su da se obračunaju sa umišljenom „zaverom“! Miloševićeva crveno-crna bratija verovala je (još uvek veruju) u zaveru „građanskog društva i naučno-kritičke tradicije“ protiv Srbije, rešili su da tu zaveru spreče svojom protiv-zaverom tj. programom UNIŠTENJA „građanskog društva i naučko-kritičke tradicije“! Rečeno učinjeno. I dokle su nas doveli posle 30 g sprovođenja tog programa? Do apsolutnog dna. Onlajn nastva je tu najmanji problem.

   1. JAK TEKST!

      SVAKA ČAST!

6. Bravo Ivane!

   Kratko i jasno.

   I stari tekstovi su odlični ali ovaj je izvanredan!
   Bravo!

7. Bla bla bla, i samo žal za mladost nekoga ko je „obsolete“ . Evo ja imam 55 godina i volim budućnost. More oduševljen sam Nikad se ne bih vraćao u mladost koja mi se ni prvi put nije sviđala. To je u stvari bio pakao, pun onih degena koji su agresivni, guraju se, ritaju lopte, trče kao mahniti, deru se itd i bazde na onaj adrenalinski znoj iz muških svlačionca. Internet je ostvario ono sto su ideologije, filozofije i religije obećavale hiljadama godina – slobodu da se postoji bez ograničenja „stvarnog sveta“, kao što su idiotizmi tipa „nacija“, religijska pripadnost, pol, godine starosti, boja kože itd, i u novom svetu alfa muzjaci i ženke su nerdovi, a ne ovi koji bazde na znoj, guraju se i prave buku. Uostalom, kako bi rekao Šeldon Kuper, ako je napolju tako dobro, zašto su onda ljudi hiljadama godina usavršavali unutra? Živela budućnost, to je sve.

   1. Zao mi je sto si prespavao zivot

8. B R A V O

   Pravi tekst u pravo vreme!

   Vredi svaku reč.

9. Sve si u pravu.deca su uskravena za sve radosti ovog sveta.imam 55 godina i zao mi je svakog detetakoje ce imati i fizickih i psihickih problema zbog racunara i telefona.majka sam i vidim da ovo nusta ne valja.svaka ti casr.