Muke đaka i prosvetnih radnika sa sela

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Licno mislim da je mnogo bolje i efikasnije organizovati prevoz ucenika do maticnih skola.

2. Па ако се тако формира одељење од четири разреда у једном, како ће бити примењена савремена метода рада у дигитализованим
   учионицама.
   Враћамо ли се у давну прошлост, када су наше баке ишле на течајеве.
   Савремени начин стицања знања,увелико улази на велика врата школа у Србији, а сад спајање ради уштеде.
   Па каква је ово игра државе према деци и просветним радницима.
   Није ли ово још један доказ да је просвета као социјална група начисто деградирана, па сад неће нико више ни да студира просветна занимања.Оваква одлика је несхватљива, када се на сва уста политичара и функционера говори о савременим методама у настави, о томе да свако дете треба да има исте услове за рад и учење, о томе како се ради на опремању школа савременим училима и све нај нај…
   А шта ће наставник успети да уради за један школски час са четири програма, е то је велико питање.
   А полагање мале матуре не мења ништа код ђака из одељења са једним разредом и ђака који је био у неподељено одељењу.
   Шта мислите какви су били услови код једних а какви коддругих ученика?
   И какве резултате можемо очекивати, шта мислите?Тако да ће та деца бити деградирана у овом 21. веку, веку савременог доба.А парола за ,,нашу децу“, и овог пута ће направити разлику између сеоске и градске деце.
   А ако се сетимо још једне пароле,,оживимо села“, и она ће бити поражавајућа оваквом уредбом.
   Родитељи ће одвести дете у градску школу, где ће настава бити са једним програмом, и оно ће цео час имати непосредан рад.
   За многе одлуке и уредбе, има толико образлагања, па јавно мнење па одлука ,па усвајање на Скупштина ово као да је преко ноћи, само саопштена одлука и одмах речено да је усвојена.
   Пре тога ни речи о томе, без икакве анализе о њеној рационалности.
   Наставни кадар ко пита?
   Само могу да добију одговор -амо не можеш и нећеш има ко хоће.
   Дал је овом друштву образовање уопште и потребно, морамо ми да питамо?
   Са оваквом политиком према просвети и према сеоској деци, сигурно нема потребе за високим образовањем?Шта би од толиких обећања за развој села и уређења инфраструктура, како би опстала села и сељак, јер су тамо фабрике хране?
   Ми на југу, у пограничном појасу, нема о никакве услове али ипак волимо своја села, и не мислимо да их напуштамо .А што се тиче школске зграде у нашем селу, иначе ИО градске школе,стварно је греота у каквом окружењу радимо са децом,а највише је неправда према тим малим бићима која ту одрастају ,уче и наравно дру.же се и негују традицију свога краја.
   Школско двориште им је једино место и за ваншколско окупљање и дружење.Ако се сад уради спајање, онда ће и виши разреди отићи у друге школе, а неуређени школски простор ће се још више запустити тако чамити напуштен и оронуо.

3. Razvijamo selo u svakom pogledu!!!!

4. Pa šta se očekivalo od Ružića, pobogu??!!! Kome je još bitno obrazovanje u ovoj zemlji!?

5. Majko mila , kad se samo setim ko je sve bio ministar prosvete u ovoj zemlji, dobro je da uopšte imamo školstvo.