„Uklonimo pola gradiva, vratimo dobro u škole“: Pismo roditelja malog maturanta o njihovom viđenju školskog sistema

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Bravo za ovaj tekst i veliko hvala.

2. pa ukinite još pola od toga…

3. Pola gradiva svakako.Uklonimo i pola predeta.

4. Hvala, roditelji!
   1. Zastitimo vecinu od preterivanja.
   2. Pomozimo manjini sa levog kraja Gausove krive.
   I NE ZABORAVIMO:
   3. Podstaknimo manjinu sa desnog kraja Gausove krive.
   Svima ce biti bolje.

5. Kratko i jasno gde nam je skolstvo!

6. Ovo je odlicna inicijativa! Treba ostali roditelji i svi ljudi koji vide gde je problem u obrazovanju da ovo podrže.

7. Da, hajde da zaglupimo decu, to je pravo rešenje.

8. Svaka cast! Pravo u metu, glavni problem je preobimno gradivo, koje nikako ne spada u osnovno, vec napredno. Koliko dece ima kapacitet da nauci sve sadrzaje nastavnog programa sa ciljem sticanja solidnog znanja? Ucenje napamet za 5 je jedno, znanje je nesto drugo.

9. Slažem se, gradiva je baš previše. Udžbenici su pisani jezikom koji nije primeren uzrastu i nikakve sličice unaokolo to ne mogu da isprave. Ipak, ne bih hvalila biologiju. Genetika je predetaljna i na kraju brkaju osnovno o krvnim grupama. Nemaju pojma šta je arterijsko krvarenje ni kako ga zaustaviti. Muči ih zelena euglena koju nikad videli nisu niti će. Deca ne vide više školu kao mesto sticanja znanja koje je korisno. To mora da se promeni, hitno. Jer većina dece mrzi školu. A to je put u propast ne samo obrazovanja nego demokratskog društva.

10. Slazem se sa svime, s tim da smatram da treba uvesti filozofiju (t.j. etiku) kao predmet vec od visih razreda osnovne skole. I u srednjim skolama je gradivo preglomazno i za vecinu skoro pa nemoguce da se u punom obimu savlada, a i nema potrebe za time. Ako klinci nece dalje na studije – nije im potrebno toliko detaljisanje, ako ce studirati – neka na fakultetu produbljuju oblast koju su odabrali. Trenutno stanje je jezivo i za nastavnike i za ucenike.

11. Dobar dan i veliko poštovanje . Možda pročita neko ko možda može da utiče na promene u načinu učenja kod mladih bića. Želim da podelim sa vama ideju koja bi možda mogla da pomogne deci i roditeljima. sve se svelo na jurenje ocene i uspeha a ne sticanje znanja, ulaganje u lični razvoj i napredovanje. Zanima me vaše mišljenje o tome da se ocene ne zključuju i da se učenici ne rangiraju po uspehu dobar ,vr.dobar,odličan već da učenik ima svoju ocenu sa kojom završava razred kolika god da je (npr 4,27) i tako iz svakog predmeta i tako sa svojim uspehom. Mislim da bi na taj način učenici bili u situaciji da popravljaju svoj rezultat a ne da jure 5,00. na dosadašnji način zaključna ocena 3 izjednčava sve one od 2,5 do 3,49. mislim da treba definisati samo nedovoljan uspeh a sve ostalo da bude lični uspeh svakog pojedinca. I pored svega toga bi izbegli mučnu temu na Razrednim većima popravljanja ocena za uspeh a posebno ua 5,00 i fabrikovanje vukovaca. Oprostite što ovo pišem ali verujem da ćete razumeti i možda nadograditi i proširiti ovu ideju kao mali pomak u neke od promena. Ideja nije suštinska ali sam mišljenja da bi pomogla. Hvala na izdvojenom vremenu za čitanje poruke. Srdačan pozdrav.

12. Bravo!!!

13. U penziji sam , sli i dalje u kontaktu sa kolegama i đacima , passm tako u toku sa školom . Potpuno sam saglasna sa vama . Problem je u tome što oni koji rukovode sistemin obrazovanja stslno donose neke izmene i reforme negde „na nebu“ bez oravog uvida u korist i smisao reformi jer nikada niko nije pitao za mišljenje ili uključio u rad natim reformsma one koji rade u nastavi , jer oni najbolje osećaju nedostatke koji umanjuju pistignuće u vaspitno – obzazovnim ciljevima škole .

14. Ukinuti ocene u osnovnoj školi. Uvesti isključivo formativne povratne informacije. Rezultate testova, kontrolnih zadataka i sl. izražavati bodovima, tj. procentima. Više govori npr. da od 20 mogućih imaš 14 bodova, nego sumativno izražena dvojka ili trojka.
    Gradivo se ne mora smanjivati – ima dece koja baš sve nauče s lakoćom i široka su im interesovanja – zašto to uskraćivati najboljima?

15. Svima koji kukaju: i ne sanjate kakav vas pakao čeka u srednjoj.

16. Srednja škola nije obavezna.

17. Najbolje da im svima zaključimo petice još na početku godine.