Filozofije deci!

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Побогу, зар децу учити да размишљају?
   Зар то није директно уперено против в.д.премијера (мандатара), односно његовог настојања да нас ослободи те муке?..
   Лепо је то осетио препаметни Вучићевић, па је благовремено опоменуо тада (а и у догледној будућности) премијера о постојању унутрашњег непријатеља који не спава…

2. Sve to stoji, ali svaki nastavnik u osnovnoj i srednjoj školi može iz svog predmeta da razvije učenicima te kompetencije. Očigledno je da ni nastavnici nemaju dovoljno razvijene kompetencije, pa bi svako trebao da se pobrine o svom stručnom usavršavanju, tako da bi i nastava bila kvalitetnija. Šteta je što učenici izučavaju Informatiku i Veronauku koja ne ulazi u prosek. Tek o kolegama veroučiteljima i da ne pričamo o svom položaju. Ko od veroučitelja ima licencu ili je zapošljen za stalno?.

3. Ekstra, kao i uvek!

4. Odličan tekst. Još kada bi ga pročitali oni koji "odlučuju" o tome koji će predmeti postojati u školama.

5. Od vremena velikih fanariota koji su o svemu rulji sudili , pa do današnjih dana fantomsko bagerske demokratije , kad se želi sa navodno lepim vaspitanjem , nekom reći : ne glupiraj se , budaletino , već sedi i ćuti – tome se kaže : ne filozofiraj ! Kako sad tom puku objasniti ovu stvar i izterati iz njega milenijumsko osuđivanje i ruganje filosofiji , koja se doživljava kao zlo . Kojim to egzorcizam može našem stanovništvu otvoriti oči , isterati milenijumske posledice masovnog zaglupljivanja i predočiti mu prosvetiteljsku moć filosofije , sa kojom bi svom rođenom i nerođenom potomstu zaveštali moćno sredstvo sa kojim bi obezbeđivali sebi bolji , blagorodniji i uspešniji život !
   Ovo pitanje zaistta je veliko – ali je beznačajno u odnosu na piatnje kako savladati fanariotsku milenijumsku vlast , njene satrape u institucijama vlasti , naročito u religijskim i akademskim institucijama , te otpočeti sa ovakvim obrazovnim programom !

   Filosofija treba da sudi nauci , kulturi , umetničkim , vladarskim , religijskim i svakim drugim slobodama ; ona treba da uspostavlja meru korisnosti i dobrog nečemu koje služi kako jednom tako svim ljudima —- treba da očovečuje ! I tu je najveći problem – očovečenje !
   Zar će naša šerijatsko šatorska demokratija da dozvoli očovečenje , bez Spartakove pobune robova !?

6. Oduševljena sam tekstom! Pre par godina prisustvovala sam debati u jednom telu EU za nauku. Pitanje je bilo oko smanjenih fondova za obrazovanje za društvene nauke (primer Engleske koja smanjuje budžete za studije filozofije i sociologije), kao i malog udela fondova za fundamentalna istraživanja u društvenim naukama, H2020 itd. Opšti zaključak je – donosiocima takvih odluka (političarima) ne trebaju školovani ljudi koji će da postavljaju pitanja smisla i suštine. Njima trebaju mislioci u okviru verskih/religijskih klišea kojima se najlakše upravlja masama na jednoj strani, i tehnološka znanja za generisanje kapitala. Trećeg puta nema. Nije li to razlog što kao civilzacija tonemo ka tome da nas pohlepa moćnika vodi ka novim i sve vidljivijim elementima feudalnih društava?

7. Kaže kolumništa "poslednjih nedelja mnogo se drobuljalo". Pa šta. On drombulja već deset godina i nikom ništa. U suštini i treba da postoje takvi mudroseri i da se njihovi drombuljaški tekstovi svake nedelje objavljuju samo tato da bu umeli da cenimo tekstove renomiranih kolumnista Danasa. Lukavi su urednici Danasa.

8. Kod nas se planovi i programi, broj casova po predmetima i slicno ne odredjuju po pedagoskim vec po kastinskim interesima. Npr. veoma jak lobi imaju matematicari i istoricari. Zato o tome ne vredi trositi reci. Informatika, kao predmet je potrebna da deca nauce OSNOVE rada racunara. Za to im treba godinu dana. A KORISCENJE kompjutera (ili ovih pametnih telefona koje danas imaju svi), treba da uce GODINAMA. Zato sto oni NE ZNAJU da ih koriste. Pametno! Drustvene mreze su samo mali deo onog sta se na internetu moze pronaci. Zato bi trebalo profesori da ih angazuju da TRAZE vazne stvari vezane za njihov predmet. Nastava bi bila zanimljivija, a deca bi vise naucila. Ali, ko ce jos i TO da priprema za cas.

9. "Ekstra, kao i uvek!"

   Svaki ovan ima svoje ovce!

10. Kišjuhasevi tekstove najbolje je čitati u toaletu. U protivnom čovek se izlaže opasnosti da neći stići na vreme do istog.

11. Iz sadržaja ovog teksta je jasno da nečije formalno filozofsko obrazovanje nije garancija mentalne performanse poznate kao "zdravorazumsko i kritičko razmišljanje".
    Iz života je jasno da školski predmet "Filozofija" ne treba onima koji hoće i umeju da misle, a ne vredi ovima što neće i ne mogu.
    Iz iskustva je jasno da je "smisao egzistencije" ovakvih predmeta je da "udomi" sirote diplomirane filozofe, jer… ko će drugi da ih zaposli i zbog čega?

12. Viktor@ tebi nije potreban toalet dok nesidjes sa drveta a to ce jos potrjati.

13. Ako bude čekao dok ti naučiš da se negacije ispred glagola piše odvojeno potrajaće ohoho vremena. (Još te je trebala učiteljica naučiti da se ne piše "nesidjes" nego NE SIĐEŠ, ako si završio osnovnu školu u šta osnovano sumljam).

14. Mislim da bi im u ovom trenutku to bila kap previše. Eto dali smo deci veronauku i sada mi se vraćaju iz škole sa najgrđim rasističkim teorijama tipa zašto je Hamova rasa osuđena da večito pati! Za filozofiju bih prepričao jednu anegdotu, kada sam jednom jedanaestogodišnjaku rekao da je Sokrat tvrdio da ništa ne zna dete me je pokosilo sa konstantacijom -A kako je to mogao da zna?- Informatika im treba jer će se u ovakvoj ekonomiji kao što je naša ionako uglavnom ,baviti““ pred monitorom pa ako znaju nešto i da uprogramiraju eto ekonomskog rasterećenja. Nije da sam baš za child labour force ali kad već vole… Možda bi više imalo smisla ukinuti im domaći, kao u Finskoj, ponekad ih izvesti u prirodu (ali i društvo) pa će kroz refleksiju svega toga nešto i nastati. Mi smo eto znali koliko nikla godišnje proizvodi Velika Britanija a nisu nas naučili ni jednu sortu grožđa iz fruškogorskog vinogorja npr. Naravno sve to može dobiti prioritet kada nam škole ne budu ličile na zapuštene vojne bolnice a prosvetni radnici na poluisprepadane hipstere (a nisu hipsteri, samo nose polovnu robu sa pijace).

15. Viktor@ tvoju skolu mozes staviti g…u pod glavu,kad ti je seselj bijo ucitelj

16. Aleksej samo ih prži!

17. Viktor bar ima školu, bez obzira ko mu je bio učitelj, a ti, sudeći po sadržaju tvojih komentara i "poznavanju" pravopisa nemaš nikakvu.