Osnovna škola "Vuk Karadžić": U početku beše 35 đaka

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Samo jedan pogled iskosa (šta se događa kad obrazovanje kasni vekovima).
   endeljejev se kretao na tragu Daltona koji je 1805 postavio hipotezu da se elementi razlikuju samo po JEDNOJ osnovnoj karakteristici – atomskoj težini. Mendeljejev je pronašao dokaze za postojanje tog ključa, da sled po atomskoj težini nije slučajan. Skrivena struktura atoma se mogla izraziti JEDNIM brojem u paradigmi da je atom nedeljiv. 1897. dolazi do preokreta paradigme Tomson je u Kembridzu otkrio elektron. Prema boju elektrona vodonik i helijum nalaze se na 1 i 2 mestu, litijum sa 3 elektrona na trećem mestu. Mesto koje elektron zauzima u novoj tablici naziva se "atomski broj" – on određuje fizičku realnost unutar atoma, unutar savremene fizike i savremenog sveta. Slika se sada promenila. Od "atomske težine" prešli smo na "atomski broj" na nivo substruktura – Radeford, Bor, Hajzemberg…spektri, kvantna fitika… -ali tu među njima nije moglo biti (zbog nedovoljnog , super zastarelog, znanja matematike): Tesle, Pupina, pa čak ni Milankovića….naša tadašnja i ovdašnja elita još nije u stanju da shvati i razume zašto Tesla nije mogao dobiti Nobelovu nagradu i tsl.
   Ps. Obrazovanje je u nas evo i u 21 veku još uvek "poslednja rupa na svirali"!