„Flaster na ranu koja ne može da se pokrije“: Da li bi ideja o kojoj razmišlja prosvetna vlast rešila problem nedostatka nastavnika u školama?

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Propalo društvo,propala država,korumpirana crkva,nemoralan narod,šta može biti u prosveti nego refleksija opšte propasti ?

2. Onog trenutka kad je došlo do masovnog upliva pedagoga i kada je postalo bitnije kako nego šta se predaje u školama sve je krenulo nizbrdo. Naježim se kad se spomene i reč pedagoške discipline.

3. Drzava prvo treba da regulise nivoe obrazovanja. Zasto diplomirani matematicar sad i diplomirani matematicar pre 20 godina nisu isto?? Iste predmete polozili, odbranili diplomiski itd. A sa druge strane specijalista strukovni se isto rangira kao osnovne akademske studije, a da ne pricam sto su omogucili da master strukovni bude isto kao i master akademski, oba imaju 300 bodova, prvo to treba razgraniciti

4. A jel se priznaje „master“ iz Brčkog,Bijeljine,Zenice,Raniluga,…..da ne pominjem centralnu Srbiju.Šta će se desiti ; pokupeće diplome na crnom tržištu.

5. Da li to znači da ja mogu da budem nastavnica srpskog jezika u osnovnoj školi, jer imam završen Učiteljski fakultet, smer za vaspitača, ali master diplomu imam iz Srpskog jezika i književnosti, stečenu na istom fakultetu!???