Nastavnici drugog stranog jezika i dalje u nedoumici

Predsednica tog društva Liljana Đurić kaže za Danas da nastavnici pozdravljaju nameru Ministarstva prosvete da se izmeni član zakona i ponovo vrati brojčano ocenjivanje drugog stranog jezika, ali da i dalje imaju dilemu da li će parlament to uraditi do kraja prvog polugodišta.

– U školama u Vojvodini se prvo polugodište završava ranije nego u ostatku Srbije. Pitamo se šta će se desiti ako se zakon promeni nakon što učenici iz Vojvodine odu na raspust. Da li ćemo imati deo učenika koji su ocenjeni opisno, a drugi brojčano? Nastavnici su u nedoumici i kako će u dnevniku ocenjivati učenike na tromesečju, da li treba da daju kontrolne i pismene zadatke… nekim nastavnicima je rečno da ne mogu da drže dopunsku i dodatnu nastavu u petom razredu jer je status drugog stranog jezika promenjen u izborni program. Svrha tribine koju smo organizovali je bila da steknemo uvid u sve moguće nedoumice koje se dešavaju u praksi, a posle tog skupa nam je jasnije da su problemi još krupniji – kaže Đurić.

Učesnici tribine ne znaju ni kako treba da ocenjuju učenike koji žele da uče neki drugi strani jezik u šestom razredu. Preduslov za to je da đaci polože razredni ispit na kojem će se proveriti njihovo znanje iz prethodnog (petog) razreda, a nastavnicima nije jasno da li ih u tom slučaju ocenjuju brojčano ili opisno.

Na tribinu su bili pozvani ministar i pomoćnica ministra za osnovno obrazovanje, ali je umesto njih došla predstavnica Ministarstva prosvete koja nije dala konkretne odgovore na gore pomenuta pitanja. Društvo će zaključke sa tribine uputiti Ministarstvu, od koga, kako kažu, očekuju nedvosmislene odgovore na iznete dileme, ali i na pitanje može li se i po kom osnovu buduće zakonsko rešenje retroaktivno primeniti, kako bi sadašnja generacija učenika petog razreda imala brojčanu ocenu iz drugog stranog jezika, koja će ulaziti u prosek.