Peca Popović: Vlast nema strategiju za studente

Popović je u gostovanju na Televiziji N1 rekao da se divi studentima, a još više učenicima, jer, kako navodi, nikad u istoriji mladalačkih pobuna studenti i učenici nisu bili zajedno.

„Način kako oni nose svoj bunt je primer i opoziciji i uspavanim građanima, kako se treba ponašati ljudski, braniti sebe, svoje obraze, svoje obrazovanje i svoje pravo da mislite svojom glavom. Ja im se divim. Voleo bih da mogu da podelim tu snagu, to ubeđenje, tu veru, tu nepokolebljivost, tu nepotkupljivost koju imaju ti mladi ljudi“, kaže on.

Dodaje da su duhovitost i elokventnost tih mladih ljudi nešto što ohrabruje.

„To je nešto što dokazuje da nisu svi spremni da diplomiraju i odu u inostranstvo da zarađuju hleb na drugom jeziku. Ovi što su sada ustali, što su se pobunili, oni su budućnost ove zemlje. Oni treba da povrate ovu zemlju u normalu. Oni se školuju da bi nešto uradili, a mi smo posljednjih godina svedoci šta rade ovi sa kupljenim diplomama, kako sve uništiše u ovoj zemlji“, navodi Popović.

Prema njegovim rečima, ti mladi ljudi su jedini u pravu u ovoj državi.

„Oni znaju ko po Ustavu treba za šta da odgovara. Njima on (predsednik Srbije) nije važan i to je lekcija za sve nas. On nije adresa za obraćanje. Ako se hvalite institucijama, ako imate institucije, pa neke institucije rade svoj posao“, kaže novinar.

Govoreći o sutrašnjem protestu studenta, nastavnika i poljoprivrednika koji je najavljen za 16 sati na Slaviji pod sloganom „Digli su se knjiga i motika“, kaže da knjiga daje pametnije ljude, a motika nas hrani.

„Ako se odreknemo i te ljude proglasimo za neprijatelje ovog društva i ove države, ja vas pitam šta onda ostaje u ovoj državi? Šta ostaje? Koja je to snaga? Nije to snaga jedne partije koja može da se bavi time. Mora da postoji konsenzus, mora da postoji razum i mora da postoji tolerancija da bi se išlo ka nekoj budućnosti“, kaže Popović.

Gostovanje novinara i jednog od inicijatora ProGlasa Petra Pece Popovića možete pogledati u videu na početku teksta.