Srđan Verbić: Nije posao Vlade da određuje u kom se trenutku završava školska godina i kada se zaključuju ocene

Vlada je „preko noći“ donela odluku da se 6. juna završi školska godina za osnovce i srednjoškolce. Nekadašnji ministar prosvete Srđan Verbić smatra da je „to neko samo presekao bez ikakve konsultacije sa Radnom grupom, nastavnicima pa čak i sa Ministrastvom prosvete“.

„Većina nastavnika našlo je neki način kako da ponovo drže nastavu i da privode školsku godinu kraju. I kada su našli rešenje iz medija su saznali kako za tri dana treba sve da završe i zaključe ocene što je u nekim slučajevima bilo i nemoguće. Odjednom je neko odsekao mogućnost da se godina završi regularno. Zašto je moralno neregularno da se završi, zaista nije jasno, tim pre što nije posao Vlade da određuje u kom trenutku se završava godina i kada treba da budu zaključene ocene“, rekao je Verbić u emisiji „Newsnight“.

Članica Radne grupe za podršku mentalnom zdravlju i sigurnosti mladih Tamara Džamonja Ignjatović ističe da su oni kao Radna grupa napravili plan kako će se odvijati nastavne aktivnosti do kraja školske godine, a onda su i oni preko medija saznali za kraj školske godine.

„Nije trebalo de se preseče ono što je njima svakodnevna životna rutina. Takav presek se desio kada se dogodila tragedija, možda je i povratak bio preuranjen, ali je bio jako važan. Mi smo kao struka predlagali da se povratak u školu postepeno sprvodi“, rekla je sagovornica N1.

Verbić je dodao da oni koji su najkompententniji nisu dobili prilike ni u prvom trenutku.

„Pre svega mislim na psihologe koji su morali da imaju glavnu reč u tom renutku, mi smo medijiski prostor preplavili nekim ljudima koji pričaju o stvarima koje nemaju nikakve veze sa događajem. Nismo ni posle mesec dana videli da se nešto rešava“, rekao je bivši ministar.

Prema njegovim rečima javnost nema mnogo povrenja „da su ovi ljudi radili najbolje što je moglo, da je ovo optimalno rešenje“.

„U obrazovanju se ništa drastično ne poprvalja preko noći, mi pre svega treba da vratimo poverenje u školu, a upravo radimo suprotno. Ne treba nikom da se crta da se u ovoj situacji nastavnici ništa ne pitaju. samim tim što se ne dozvoljava nastavnicima da kažu svoje mišljenje je dodatno ponižavanje prosvetnih radnika“, zaključio je Verbić.