Tržišna igra začinjena ponekom tragedijom

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Ovaj tekst zbilja pomaže da se dobije valjana predstava o Britanskom Sistemu visokog obrazovanja.

   Sada možemo da vidimo koliko su „tanka“ skorašnja dva članka koji su tretirala tu problematiku.

   I što je indikativno, niko živi se ne javlja da komentariše ovaj članak.

   1. Komentar koji bih i sam potpisao!
      Hvala i komentatoru i autoru, nadam su „obicni“ ljudi shvatili kakva je stvarnasituacija. Nemam tako dobar uvid, ali se sve slaze s onim sto sam nezavisno cuo. Jedino brojke malo zavise o oblasti rada, princip je isti. Jos jednom se zahvaljujem na informisanju kakvo bi svua trebalo biti.

   2. Evo da i ja prokomentarisem. Pre svega odlican tekst kao i komentari na isti. Vecina ljudi u Srbiji je nazalost neobrazovana ili nije u akademskim krugovima i nemaju nikakav uvid u desavanja. To sto je neko postao profesor na nasim univerzitetima ne znaci uopste da je bio dobar student ili da je plodan naucnik vec je pre posledica veza ulagivanja i politicke pripadnosti. Preko veze ih prime za asistente nista ne rade i tako ih unapredjuju i na kraju postanu redovni profesori. Zakoni i pravna akta koja se ticu unapredjenja postoje samo na papiru i niko nista ne kontrolise. Ima ljudi naravno koji rade i koji zasluzuju sto su profesori ali su manjina i plus obespravljeni najcesce jer ne odgovaraju neradnicima. To su sve jako bolne teme i kada bi se krenulo vise o tome pricati Pandorina kutija bi bila otvorena.

2. Izvrstan, jasan i nadasve koristan tekst. Kod nas se reforma skolstva svodi na tezinu djacke torbe i reduciranje gradiva, a fakulteti se osnivaju u svakoj zabiti!